admin 发布：2024-05-15 20:11 92
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搭积木流程图，详细介绍如下：
一、积木简介：
1、积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等。
2、积木有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列，接合，环形，液则对称等都对孩子的智力有好处。搭积木时，孩子一定要涉及到比例，对称等问题，这就有利于孩子数学概念的早期培养。积木有利于孩子发挥想象，综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物。有利于他们想象力和创造力的培养。
二、积木游戏方法：
1、不要一次把新买的积木全部倒出来让孩子玩，这不利于孩子集中注意力，而且一次面对太多的东西，孩子会很难作选择。
2、根据孩猛碰子的年龄和能力，逐渐增加积木的数量。同时注意，提供的积木形状要由简单逐渐到复杂。有条件的话，可以僻出房间的一角作为游戏区，铺上地毯或垫子，让孩子自由自在地玩。
3、堆积木时，孩子需要灵巧地使用双闹知棚手，因此可以促进精细动作的发展。将零散的积木堆出复杂的物体，还可以锻炼手眼协调能力。
玩法：
加倍玩法：
把两个相同的长方形的积木对成一个正方形，两个三角形对成一个正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。
这个游戏可以帮助孩子了漏肢禅解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够匹配，孩子的观察力也能得到锻炼与提升。
对数字玩法：
在积木块上贴好数字，根据积木上的数字，按照从小到大的顺序码好返尘几块，然后让孩子根据下一个数字，把相应的数字积木放到上面去。
要是放错了积木，或者在放的过程中把原来码好的积木碰到了，就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系，使孩子对数字的概念更加清晰。
组装好了讲故事：
准备一套组装类积木，里面有家具、爸爸、妈妈、宝宝等。教孩子按照自己的意愿将积木组装起来，然后用语言讲述家庭小故事。爸爸妈妈可以和孩子一起编故事。
这个游戏还能发挥孩子的想象力，培养孩子的语言表达能力。
推积木玩法：
你把积木一块块码起来，码到一定高度时，让孩子用手去推倒。看到积木倒下来的样子，孩子通常会开心地大笑。虽然这只是一个很简单的“搞破坏”的游戏，但对孩子来说却是一项提高空间认知能力的重要活动。
弯弯曲曲的小路：
教孩子把长条积木按照一定的间隔排列起来，就可以连接成一条弯弯曲曲的小路了。再给孩子一辆玩具小汽车，他就可以顺着这条“小路”玩饥知车了，要求最好不要碰到积木。
这可以锻炼孩子目测空间距离的能力，培养立体感和手眼协调能力。
多米诺骨牌玩法：
把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木，欣赏积木按次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中，孩子需要准确地判断空间距离，而且要求手部动作精确和高度集中注意力。
积木体现了很多的力学原理。比如大小不同的积木，稳固性是不一样的，稳固性好的不容易倒塌;用积木盖房子，孩子会逐渐意识到平衡、对称等关系。
搭积木之前，孩子要先有一个计划，下面搭什么，上面放什么。这些都对培养科学思维大有好处。
积木搭建方法如下：
第一种方式：适合新手操作
打开盒子后，按照每个零件包的编号开拆。比如：1-7号零件包，先拿出1号包，把里面的积木进行分类。板型的积木，砖形的积木，还有特殊零件，装饰零件等等。拼装完第一包积木后，再按照编号打开第二包。
乐高的零件包编号，是非常重要的。从基础搭建开始编号，一步步完成模型。一般情况下，按照这个顺序拼装，都不会出现漏拼。
第二种方式：进阶版操作
一口气把零件全部拆开，但兄团是按照不同的颜搭尘宽色，不同的用途进行分类。这种办法适用于老手，对于整套模型非常熟悉。哪个部位是安装什么颜色，什么用途的零件，心里都明明白白。
但是这种分类，需要多准备积木盒。有时候区分颜色，知亮区分用途，也能用上7.8个盒子。
积木建构技能：
不同年龄掌握的搭建水平4~5岁建构技能5~6岁建构技能建构游戏是一种愉悦的游戏活动,孩子们在游戏过程体验并满足操作活动的同时,也培养了创造力。
1.积木建构的方法。
2.排列组合:平铺、延长、延长+平铺、围合、围合排列、间接排列、加宽、对称、对称排列等。
3.堆积:堆放、单维垒高、二维垒高、架空、实心搭层、空心搭层、盖顶、砌墙。
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